Notre projet EduTrip participant au concours de l'innovation numérique et pédagogique "Creathon 2018"


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ChatGPT leapt onto the scene in November 2022. It is already disrupting businesses and industries like higher education, similar to the printing press and the internet. At its core, chatGPT uses artificial intelligence to compose responses to queries spanning numerous topics. Naturally, in education, the camps are divided between those who want to ban chatGPT because they see it as a way for students to cheat. In contrast, others see it as a tool to extend learning. This book provides examples of using chatGPT to enhance the classroom experience in teaching and learning. The link of the book is here: https://drive.google.com/file/d/1XafNrpzaYLhDRE_iSnEdst_upiEcbRjS/view?usp=sharing
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Webinaire innover en formation avec le jeu

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En ces temps difficiles du confinement j'ai modéré un webinaire qui devait se réaliser en présentiel d ans le cadre des activités de l'École Pédagogique de l'Université Mohammed V de Rabat. Le Webinaire sous le thème : "Innover en formation avec le jeu", a eu lieu le Mardi 07 Juillet 2020 à 15h. Le Webinaire a été animé par l’éminent Pr. Eric SANCHEZ, Professeur de didactique au Centre d'Enseignement et de Recherche pour la Formation à l'Enseignement à l’Université de Fribourg – Suisse. Ses travaux de recherche portent sur l’e-Education et en particulier sur l’usage des jeux numériques pour l'enseignement et la formation. Ce Webinaire vise le partage d'expériences communes entre participants, la redynamisation, l'innovation et la création de la dynamique de groupe ainsi que l'utilisation du jeu comme support pour favoriser la contribution des apprenants...
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Les courants pédagogiques

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Video 1 (voir vidéo ci-dessous) : situation d’enseignement/apprentissage s’inspirant du behaviorisme : Issu des travaux de physiologistes, notamment les travaux de Pavlov sur le conditionnement animal, le behaviorisme a trouvé matière à application en pédagogie à travers les travaux du psychologue américain Skinner qui théorise le mieux l'apprentissage humain à la lumière du conditionnement en introduisant la notion de conditionnement opérant. Ce qui est important chez ce courant c’est d’influencer les comportements des apprenants en recourant à des pratiques de renforcement positif de ce qu’on veut installer comme comportement et négatif rn ce qui concerne les comportements à bannir. Nous présentons un vidéo d’une situation d’enseignement/apprentissage mettant en valeur les idées de ce courant (voir vidéo ci-dessous). La video est plutôt anecdotique, l’enseignante cherche à installer chez les apprenants des comportements nouveaux à savoir l’apprentissage de la tab...
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